jueves, 11 de diciembre de 2014
sábado, 6 de diciembre de 2014
lunes, 24 de noviembre de 2014
Tema: El género dramático
Conexión literaria: “Quíntuples”, de Luis Rafael
Sánchez
I.
Contesta los siguientes ejercicios
y/o preguntas en relación a la Escena Tercera, de la obra: “Quíntuples”, de
Luis Rafael Sánchez
1. Explica
por qué Bianca Morrison representa una aparente construcción de una doble
personalidad.
2. ¿Qué
actitud asume Bianca Morrison en su estilo de hablar de forma corta y tajante?
3. Describe
a Bianca Morrison tomando en consideración los elementos emocionales que la
caracterizan.
4. ¿Por
qué se dice que: “Papá Morrison insiste que jamás se toca la política”? Explica
tu respuesta.
5. ¿Por
qué se menciona que la “leche Pet” y los “alimentos Clapp’s” compraron la
felicidad de los Morrison?
6. ¿Por
qué Bianca Morrison expresa lo siguiente: “…Perdón. Me he pegado en la cara. Me
ha dolido. Se supone que me duela. Para eso es el castigo. Pero la mano. La cara no. La cara no tengo que castigarla.
No tengo que ofenderla. Perdón.”?
7. ¿Qué
ocurre entre Dafne Morrison y Bianca
Morrison?
8. ¿Por
qué se hace énfasis en el hecho de que Bianca Morrison fuma, fuma? Explica tu
respuesta.
Español Nivel Secundario
¡Bienvenido(a)!
Este espacio electrónico está destinado a ofrecer información y herramientas
útiles en relación al idioma español, sus destrezas y contenidos; bajo la
consideración de los estándares y expectativas del Programa de Español del
Departamento de Educación de Puerto Rico para el Nivel Secundario.
El propósito del mismo se fundamenta en que los seres humanos en comparación
con otros seres vivientes, se distinguen por su capacidad de comunicarse; sea
en forma oral o escrita. Por lo tanto, es necesario saber que esta comunicación
no se construye en el vacío. Por lo que, la literatura y su comprensión
permitirá que con práctica, experiencia e interacción con textos literarios y
no literarios de referencia y sus variados estilos, logremos
emular y tomar posturas que nos permitan desarrollarnos en la difícil tarea de
la buena redacción. La redacción de textos lógicos y coherentes;
cuyo mensaje provocarán aprecio por el lector y establecerán puentes en una
comunicación efectiva y de crecimiento individual.
En
adición, este blog tiene como misión ser una extensión de la concepción y
aspiración del Departamento de Educación en propiciar un ambiente intelectual,
afectivo y social en el que la comunidad escolar y cada uno de sus miembros
colaboren en el proceso de aprendizaje por la construcción de
conocimiento, mediante actividades comunicativas, en las cuales el maestro
participe como modelo, mediador y guía, y el estudiante como agente principal,
propiciando así aquellas experiencias necesarias y significativas que promuevan
un desarrollo pleno e integral.
Por
lo tanto, les extiendo una invitación para que exploren contenidos, ejemplos y
ejercicios que promuevan el desarrollo y la creación de nuevo conocimiento.
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